Assistant de soins en gérontologie

Formation créée le 25/06/2024. Dernière mise à jour le 27/02/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

350 heures

Accessibilité

Oui
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Assistant de soins en gérontologie


L’objectif de la formation est d’acquérir des techniques d’accompagnement supplémentaires, afin de mieux accompagner les personnes âgées malades d’Alzheimer, hébergées en établissement ou accompagnées par des équipes spécialisées à domicile. Formation professionnalisation validée par : • La présentation d’un dossier de pratiques professionnelles reprenant l’ensemble des compétences visées par le référentiel • Une attestation individuelle de suivi de la totalité des heures de formation

Objectifs de la formation

  • Proposer un accompagnement adapté aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et autres maladies neuro-dégénératives.
  • Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé de la personne.
  • Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne
  • Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive avec l’équipe pluridisciplinaire
  • Observer et analyser les signaux révélateurs de l’état de santé de la personne
  • Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de l’accompagnement des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées
Prérequis
  • Professionnels aides soignants
  • Professionnels aides médico-psychologiques
  • Professionnels accompagnants éducatifs et sociaux
  • Professionnels infirmiers
  • Professionnel auxiliaires de vie sociale
  • Professionnels assistants de vie

Contenu de la formation

Proposer un accompagnement adapté aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et autres maladies neuro-dégénératives
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé de la personne.
  • La notion de vieillissement pathologique et ses conséquences
  • Les mesures de protection du malade et de son entourage
  • Le projet de vie individualisé
  • L’importance de la famille et du travail en réseau
Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne
  • La notion de relation d’aide et d’accompagnement
  • Les particularités de l’accompagnement d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer
  • L’accompagnement lors des différents moments de la journée et lors d’activités complexes, supports à la relation d’aide
  • L’alimentation et l’état nutritionnel
Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive avec l’équipe pluridisciplinaire
  • La vie collective, difficultés d’une communication adaptée
  • La cellule familiale
  • La stimulation socio cognitive et son organisation
Observer et analyser les signaux révélateurs de l’état de santé de la personne
  • Analyse et compréhension des manifestations de la maladie
  • Les fonctions cognitivo-comportementales
Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées
  • La situation de soins : poly pathologies gériatriques, pharmacologie et démarche de soins
  • La dimension éthique dans l’accompagnement de fin de vie

Équipe pédagogique

Yann et Séverine CHAMOURET - Président / Vice Présidente Notre assistante de direction : Salima Nos formateurs : Patrick, Christophe, Marie, Jennifer, Emilie, Aurore, David, Laurent, Brice, Hakima, Laurianne et Véronique Notre assistante administrative : Anouck Notre comptable : Alain Nos référents H+ : Yann, Christophe et Jennifer Nos relais H+ : Emilie Notre coordinateur : Christophe Notre référent pédagogique/d'activité : Yann

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation intermédiaire et évaluation finale.
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Quiz en salle.
  • Mise à disposition de manuels.
  • Mise à disposition supports de cours et matériels.
  • Accès au LMS (Dokeos), et fond documentaire.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Modules transversaux permettant de travailler sur les Softskills

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction : données insuffisantes taux de réussite : non certifiant

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Book des compétences acquises
Modalité d'obtention
  • Formation professionnalisation validée par : • La présentation d’un dossier de pratiques professionnelles reprenant l’ensemble des compétences visées par le référentiel • Une attestation individuelle de suivi de la totalité des heures de formation

Accessibilité

AFC (Action de Formation Conventionnée) : Recueil des besoins pour le stagiaire – Test de positionnement en amont de l’entrée en formation et entretien préalable Entrée / sortie continue et/ou selon planning de session fourni par le prescripteur (vous rapprocher de votre conseiller France Travail). Locaux accessibles aux personnes handicapées. Adaptation des parcours possible après analyse de la compensation par un référent H+ si l’apprenant en fait la demande. Mobilisation des moyens et outils de compensation en amont du parcours (handicaps visuels/auditifs/moteurs) et/ou en cours de parcours pour tous handicaps. Le référent, ou le relais H+, vous accompagne tout au long de la formation en réalisant des entretiens (initial, suivi, fin de parcours et à 3 mois si nécessaire). Nos référents sont reconnus référents handicap par l’AGEFIPH.