RABC en blanchisserie – Maîtrise de la biocontamination et conformité NF EN 14065

Formation créée le 09/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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RABC en blanchisserie – Maîtrise de la biocontamination et conformité NF EN 14065


Comprendre, appliquer et tracer un système RABC opérationnel pour sécuriser le traitement des textiles en blanchisserie , prévenir la recontamination et répondre aux exigences NF EN 14065.

Objectifs de la formation

  • Comprendre, appliquer et tracer un système RABC opérationnel pour sécuriser le traitement des textiles en blanchisserie
  • Prévenir la recontamination
  • Répondre aux exigences NF EN 14065

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Opérateurs/moniteurs d’atelier
  • Agents de blanchisserie
  • Responsables hygiène et logistique
  • Encadrants
Prérequis
  • Connaître les postes de la blanchisserie (tri, lavage, séchage, finition)
  • Plan/schéma de la blanchisserie et typologie de linge (résidents, soins, tenues)

Contenu de la formation

Cadre & objectifs RABC
  • Rôle de la blanchisserie dans la prévention des infections associées aux soins (IAS)
  • Architecture NF EN 14065 : principes, logique PDCA, responsabilités
  • Constitution de l’équipe RABC et engagement de la direction
Microbiologie utile & vocabulaire
  • Biocontamination, UFC, notions de désinfection (spectres, pH, temps de contact)
  • Idée clé : procédés validés = élimination ; enjeu majeur = éviter la recontamination
PRP – Conditions préalables
  • Zoning sale/propre, marche en avant, circulation du personnel et du matériel
  • Tenue professionnelle & hygiène des mains ; EPI ; gestion des déchets
  • Entretien locaux & matériels, gestion des nuisibles, achats sensibles
  • Atelier : check-list PRP & plan de nettoyage-désinfection
Cartographier la blanchisserie
  • Diagramme de flux : collecte → tri → lavage → séchage/finition → expédition
  • Repérage des interfaces sensibles (textiles, personnels, produits, eau/énergie, chariots)
  • Atelier : carte des flux et des transferts (sale ↔ propre)
Principe 1 – Évaluer & classer les risques
  • Méthode 5M / Ishikawa par secteur (sale, lavage, finition, expédition)
  • Matrice de criticité (fréquence × gravité × maîtrise) et priorisation
  • Atelier : construction du registre des risques du site
Principe 2 – Déterminer CP & CCP
  • Définitions : CP (contrôles de bonnes pratiques) vs CCP (étapes critiques)
  • Arbre de décision pour qualifier les étapes (lavage, séchage, conditionnement, transport)
  • Atelier : fiches CP/CCP par étape clé du site
Principes 3–5 – Niveaux cibles, surveillance & actions correctives
  • Fixation des niveaux cibles/limites (température/temps/pH/dosage/charge)
  • Organisation de la surveillance (qui, quoi, quand, comment, enregistrement)
  • Actions correctives en cas d’écart, traçabilité et information
  • Qualification IQ/OQ/PQ des équipements et procédés
  • Atelier : fiches de surveillance quotidiennes et fiche action corrective
Principe 6 – Vérification
  • Audits des bonnes pratiques et prévention de la recontamination
  • Contrôles visuels et plan de contrôles microbiologiques (fréquences adaptées)
  • Atelier : plan de vérification et tableau d’indicateurs
Principe 7 – Documentation & traçabilité
  • Système documentaire : procédures, modes opératoires, enregistrements
  • Traçabilité des charges, des dosages, de la maintenance, des résultats de contrôles
  • Revue annuelle : objectifs SMART et amélioration continue
Cas ADAPEI – Linge « contaminé » & situations sensibles
  • Catégoriser et traiter les cas particuliers (sang/biologiques, isolement, sacs hydrosolubles)
  • Gestion des chariots, circuits de transport interne, FIFO au stockage propre
  • Atelier : fiches réflexes site (tri, étiquetage, isolement des flux, transport)
Évaluation & plan d’action
  • Évaluation sommative : QCM (≥ 80 %), observation des gestes, revue d’une fiche de surveillance
  • Plan d’action 90 jours : priorités, pilotes, indicateurs, besoins de formation continue

Équipe pédagogique

Formateurs experts en RABC et en blanchisserie.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quiz diagnostique
  • QCM final
  • Évaluation en situation
  • Feuilles d’émargement
  • Attestation de fin de formation
  • Synthèse des acquis

Ressources techniques et pédagogiques

  • Cartographie des flux et zoning sale/propre
  • Registre des risques (5M) et matrice de criticité
  • Plan PRP (tenue, hygiène des mains, entretien locaux/équipements, nuisibles, achats sensibles)
  • Fiches CP/CCP (niveaux cibles/limites, surveillance, actions correctives)
  • Trames de qualification IQ/OQ/PQ des procédés et équipements
  • Plan de vérification (audits de pratiques, plan de contrôles microbiologiques)
  • Système documentaire : procédures, modes opératoires, enregistrements, revue annuelle

Qualité et satisfaction

Indicateurs de non-conformités, réclamations, audits internes

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Maitrise et mise en application de la démarche RABC
Modalité d'obtention
  • Validation des acquis par QCM

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Accessibilité

Aménagements possibles (rythme, supports visuels, pictogrammes)